马说点明文章主旨的句子是

《马说》是唐代文学家韩愈的一篇名篇，这篇文章的主要内容是围绕人才被埋没的议题，通过寓言的方式，表达了对社会忽视人才的忧虑和期盼。

马说点明中心的句子

《马说》一文的中心思想主要体现在韩愈对“千里马”被埋没的深深感慨之中。文章点明中心的句子是：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”这句话直击主题，揭示了即使有才华横溢的人才（千里马），如果没有识才者（伯乐）赏识和使用，他们的价值就难以被显现。韩愈通过马的比喻，表达了对社会不识人才、压抑人才的现象的批判和忧虑。全文围绕这个主题展开，呼吁社会应当珍惜和善待人才。

马说的主旨句和中心论点

《马说》这篇散文的主旨句和中心论点集中在开篇：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”这句话揭示了文章的核心内容，即人才与识别人才者的对比。伯乐象征着知人善任的贤者，千里马则代表具有卓越才能的人，这句话强调了如果没有适当的赏识和发现，即使才能出众的人也可能被埋没。

文章的中心论点围绕这个主题展开，韩愈指出，社会上不乏有才能的人，但他们往往因无人赏识而无法充分发挥潜力，这不仅浪费了资源，也反映了社会选拔机制的不合理。他通过马的寓言，谴责了那些忽视人才、不识人才的现象，呼吁应当重视并积极发掘人才，给予他们应有的舞台和机会。因此，《马说》的主旨是呼吁理解和珍视人才，以实现社会公正和进步。

马说一文的中心论点

《马说》一文的中心论点是人才的重要性及其被忽视的现实。作者韩愈通过对“千里马”（象征人才）和“伯乐”（象征识才者）的比喻，阐述了“世有伯乐，然后有千里马”的观点。他强调了如果没有伯乐这样的识别者，千里马（人才）的才能可能被埋没，无法得到应有的赏识和任用。

文章主要通过揭示人才被埋没的社会现象，表达对社会未能充分发掘和利用人才的不满，以及对人才价值的深深惋惜。韩愈借此论点呼吁社会应当重视人才，提供良好的环境让他们得以施展才能，这不仅对个人的发展有利，更是推动社会进步的关键。因此，中心论点可以总结为：在人才济济的时代，我们不能仅仅依赖于少数伯乐的发现，而应积极创造条件，以识才、用才的公正态度，去促进人才的全面发展和价值实现。

马说一文的主旨句是什么

《马说》一文的主旨句是：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”这句话是全文的核心观点，它表达了作者韩愈对于人才与发现者之间关系的深刻认识。千里马象征着拥有才能的人才，而伯乐则代表能够赏识和任用他们的贤能之士。这句话强调了在众多的优秀人才中，如果没有合适的机会和赏识，他们的才能可能就会被埋没。这不仅是对人才价值的强调，也是对社会选拔机制的批评，呼吁应重视人才的发掘和使用。

马说主旨句中心句

《马说》的主旨句和中心句就是：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”这句话是全文的精髓，它揭示了文章的核心思想。通过千里马和伯乐的对比，韩愈强调了人才的重要性以及发现和使用人才的必要性。他指出，即使有无数的杰出人才（千里马），如果没有那些识才并能发掘他们潜力的贤能者（伯乐），他们的才能就难以显现出来，这代表了社会对人才的忽视和浪费。文章以此为中心，讨论了人才的发掘、培养和使用问题，倡导社会应积极发掘和培养人才，以促进个人发展和社会进步。

马说要表达的文章主旨

《马说》这篇文章的主旨在于对人才的呼唤和对社会现象的批判。韩愈以“千里马”为喻，阐述了一种深刻的人才观：人才就像被埋没的千里马，如果没有伯乐般的识才者去发现和赏识，他们的才能可能永远被掩盖。他以此表达了对社会中人才被忽视，或者因缺乏恰当的机遇和环境而无法施展才能的忧虑。

文章通过强调“伯乐”和“千里马”的关系，批判了古代社会中对人才选拔的不公和人才价值的低估。韩愈的观点指出，社会应当重视人才的选拔和培养，给予人才应有的舞台，以推动个人成长和社会进步。因此，《马说》的核心主旨是呼吁人们重视人才，创造一个公平、公正的环境，让真正的人才得以脱颖而出，实现他们的价值。